隨著智能技術(shù)在傳統(tǒng)領(lǐng)域的應(yīng)用和發(fā)展，智能制造業(yè)人才缺口日益增大。湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院緊跟時代需求，與中聯(lián)重科、湖南樂新教育科技有限公司開展三方合作，瞄準(zhǔn)智能焊接領(lǐng)域，培養(yǎng)智能焊接人才，致力于推動湖南制造產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。5月27日上午，機(jī)電工程學(xué)院院長周玉甲前往湖南樂新教育科技有限公司實訓(xùn)中心，走訪看望學(xué)院企業(yè)實習(xí)生，了解實習(xí)生理論學(xué)習(xí)、實踐操作等多方面的情況。

 當(dāng)前時期，湖南的主要制造業(yè)企業(yè)正在全力進(jìn)行“燈塔工廠”“智慧工廠”“智能工廠”的改造與升級。傳統(tǒng)手工焊接的方式，已無法適應(yīng)新型工廠的管理要求，也無法滿足高精度、高效率、高可靠性的先進(jìn)設(shè)備制造需求。面對當(dāng)前湖南在裝備制造業(yè)急需智能焊接人才的需求，周玉甲表示，學(xué)院現(xiàn)已聯(lián)合中聯(lián)重科、樂新教育開展三方合作，由學(xué)院提供學(xué)生，中聯(lián)重科提供場地，樂新教育提供設(shè)備、技術(shù)，三方在師資、場地、設(shè)備、課程體系開展全方位合作，培養(yǎng)智能焊接人才，盡全力滿足行業(yè)需求。

湖南樂新教育總經(jīng)理龍亮表示，隨著中國智能制造技術(shù)的不斷發(fā)展與普及，預(yù)計到2025年，智能制造產(chǎn)業(yè)人才缺口將達(dá)到450萬。在當(dāng)前及未來這段高速發(fā)展時期，希望能進(jìn)一步加強(qiáng)與學(xué)院的合作，不斷加強(qiáng)智能焊接人才培養(yǎng)，補(bǔ)齊人才短板。

據(jù)悉，交通職院與中聯(lián)重科采用現(xiàn)代學(xué)徒制方式合作培養(yǎng)智能焊接人才，做到了“五個共同”，即“訂單”學(xué)生校企共招，培養(yǎng)計劃校企共訂，教育資源校企共享，教學(xué)過程校企共管，就業(yè)狀況校企共監(jiān)；達(dá)到了“三個協(xié)調(diào)”，即專業(yè)設(shè)置與企業(yè)需求協(xié)調(diào)，技能訓(xùn)練與崗位需求協(xié)調(diào)，培養(yǎng)目標(biāo)與用人單位協(xié)調(diào)；實現(xiàn)了“三方共贏”，即學(xué)生畢業(yè)有工作、企業(yè)發(fā)展有人才 、學(xué)校辦學(xué)有生源。

去年12月開始，學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院機(jī)器人1801班的曹學(xué)文來到中聯(lián)重科實習(xí)，并在湖南樂新教育學(xué)習(xí)智能焊接理論與實踐操作。在他看來，智能焊接是一個極具前景的行業(yè)，他相信通過自己的努力學(xué)習(xí)，自己的就業(yè)前景一片光明。

目前，工業(yè)機(jī)器人技術(shù)大量應(yīng)用極大地促進(jìn)了智能焊接技術(shù)的發(fā)展，湖南省正處于裝備制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵時期。站在關(guān)鍵時間點上，周玉甲表示，相信通過學(xué)校與企業(yè)的深度合作，共同在人才培養(yǎng)方案設(shè)計、教學(xué)團(tuán)隊建立、實訓(xùn)基地建設(shè)和培養(yǎng)方式改革方面進(jìn)行創(chuàng)新優(yōu)化，能夠較好地解決當(dāng)前智能焊接人才培養(yǎng)的問題，為落實國家大力發(fā)展智能制造產(chǎn)業(yè)，推進(jìn)技術(shù)技能人才建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。（通訊員  歐陽曉彬）

責(zé)編：陳麗丹

來源：新湖南客戶端