湖南日報·新湖南客戶端10月12日訊(通訊員 孫曉溪 劉晨卉)10月8日晚，湖南科技大學(xué)2021年“一校一書”閱讀推廣活動暨第十三屆讀書節(jié)系列活動之“閱讀輔導(dǎo)報告會”舉行。副校長賀澤龍出席并主持活動，報告會由全國優(yōu)秀教師、湖南科技大學(xué)人文學(xué)院吳廣平教授主講，相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人和師生代表近300人參加。

報告會現(xiàn)場 圖/劉圓敏

吳廣平以“圣人的智慧與氣象”為題，為在場師生作了兩個小時的《論語》導(dǎo)讀。他指出，在中華民族數(shù)千年的歷史中，孔子既是中華文化延續(xù)至今的符號式人物，又是中華文明對外傳播的標(biāo)志性人物，堪稱萬世師表。他結(jié)合《論語》中孔子的言行和經(jīng)歷，詳細(xì)地向師生們講解了圣人孔子的五大智慧，即“述而有作的文化智慧”“仁禮合一的倫理智慧”“德治民本的政治智慧”“因材施教的教育智慧”以及“以和為貴的社會治理智慧”。在談到倫理智慧和社會治理智慧時，吳廣平強調(diào)，孔子這種“仁禮合一”之學(xué)體現(xiàn)的是一種“美德”與“規(guī)范”并重、“德性”與“德行”統(tǒng)一的倫理智慧，仁禮合一的孔子儒學(xué)在很大程度上也是一種以追求和諧為目的，包含調(diào)節(jié)社會關(guān)系、鼓勵人向上向善諸多內(nèi)容的社會治理之學(xué)，對建設(shè)新型倫理價值體系很具指導(dǎo)意義。

“孔子作為中華民族歷史上獨一無二的圣人，他不僅給后人留下了他的光輝思想，還有令人無限景仰的氣象和風(fēng)韻?！眳菑V平指出，如今我們之所以依然需要汲取兩千多年前孔子思想的精華，是因為孔子有著“患所以立”的憂患意識、“君子不器”的修養(yǎng)境界和“與點之樂”的生命情調(diào)。因為有“患所以立”的憂患意識，才有“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”“見善如不及，見不善如探湯”的美好品格。想要達(dá)到“君子不器”的修養(yǎng)境界，則需要培養(yǎng)“有恥且格”的恥感思想、“慎獨”的自律思想、“吾日三省吾身”的內(nèi)省思想。而顏回身在陋巷也“不改其樂”的氣象，透露出的不僅是淡泊自守、安貧樂道的忍耐力，更是一種幽深遠(yuǎn)闊的生命情調(diào)。我們要學(xué)習(xí)孔子的修養(yǎng)功夫，不斷提升自我的生命境界，由“欲望我”升華到“知識我”，再由“知識我”升華到“德行我”，更進(jìn)一層由“德行我”升華到“宇宙我”，向“德配天地，道貫古今”的圣人孔子看齊，這樣就能達(dá)到陶淵明所說的“俯仰終宇宙，不樂復(fù)何如”的優(yōu)游回環(huán)、瀟灑自如的人生快樂境界，成為有大格局、大情懷、大氣象的人。吳廣平引用大量孔子的言行故事，對先賢的思想進(jìn)行了深入淺出的講解分析，寓意深刻同時生動有趣，現(xiàn)場氣氛輕松和諧。

“吳教授講解得生動且透徹，他將《論語》所闡述的道理巧妙地運用在了當(dāng)今的社會中，使我對《論語》有了更深刻的理解和更清晰的把握，同時也讓我對探索先賢的智慧有了更多的期待和動力?！睍螅?0級人文學(xué)院廣告專業(yè)的盧友夢感嘆道。

此次“一校一書”閱讀輔導(dǎo)報告會由圖書館主辦，學(xué)校黨委宣傳部和團委協(xié)辦，旨在積極助力校園文化建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)大學(xué)生“愛讀書、善讀書、讀好書”的良好習(xí)慣。通過全校師生推薦，《論語》和《紅巖》入選今年我?！耙恍Ｒ粫苯?jīng)典精讀推薦書目。在導(dǎo)讀講座后，圖書館將通過組織學(xué)生撰寫讀書心得、舉行精讀交流會等方式鼓勵同學(xué)們對精讀圖書進(jìn)行延伸再閱讀，優(yōu)秀心得將推薦參評湖南省教育廳組織的“一校一書優(yōu)秀讀書心得獎”。

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吳廣平，湖南科技大學(xué)人文學(xué)院中文系教授，碩士生導(dǎo)師，中國屈原學(xué)會常務(wù)理事兼副秘書長，中國宋玉研究會副會長，中國辭賦學(xué)會常務(wù)理事，湖南省屈原學(xué)會副會長，湘潭市文聯(lián)副主席，湘潭市文藝評論家協(xié)會主席，湘潭市全民閱讀協(xié)會副主席。曾榮獲“全國優(yōu)秀教師”“湖南省優(yōu)秀教師”“湖南省優(yōu)秀研究生導(dǎo)師”“湖南省首屆普通高校教學(xué)奉獻(xiàn)獎獲獎教師”“湘潭市第七批優(yōu)秀專家”，湖南科技大學(xué)“首屆師德標(biāo)兵”、第一屆、第二屆和第六屆“十佳魅力教師”以及“第三屆教學(xué)名師”等榮譽稱號。曾應(yīng)邀到全國眾多高校、中小學(xué)、機關(guān)、企業(yè)、社區(qū)作講座。

責(zé)編：胡孟婷

來源：湖南日報·新湖南客戶端