新華網(wǎng) 2022-03-11 15:34:39
和無(wú)數(shù)投身于殘疾人體育事業(yè)的人一樣,祁芃睿希望,在這些孩子走出校園之后,體育能從課程表上的必選項(xiàng)成為觸手可及的日常,用它的能量賦予他們色彩斑斕的生命。
新華社蘭州3月10日電題:一名基層特教體育老師親歷的殘健共融“破冰”時(shí)刻
新華社記者 任延昕 郎兵兵
近十米長(zhǎng)的賽道上,紅黃兩色的冰壺交替前進(jìn)、相互碰撞……偌大的體育館里聽(tīng)不到冰壺賽場(chǎng)上常有的吶喊聲,安靜得讓旁觀者都屏住了呼吸。
這是甘肅省蘭州市特殊教育學(xué)校里的一堂體育課,33歲的體育老師祁芃睿正帶領(lǐng)12名患有聽(tīng)力障礙的學(xué)生進(jìn)行一場(chǎng)旱地冰壺比賽。
由于不受殘疾類(lèi)別、地域及環(huán)境限制,旱地冰壺正作為冰壺運(yùn)動(dòng)的普及版,成為殘疾兒童“觸冰”的重要窗口。
這里的賽場(chǎng)雖然安靜,但戰(zhàn)況激烈。同學(xué)們用上下翻飛的手勢(shì)“討論”著戰(zhàn)術(shù)布局,每一次成功擊打后,大家都笑著擊掌慶祝。
蘭州市特殊教育學(xué)校創(chuàng)建于1958年,是甘肅省建校最早、規(guī)模最大的特殊教育學(xué)校。目前有330名殘疾兒童在這里就讀。
在形形色色的課程中,體育課最受同學(xué)們的喜愛(ài)。學(xué)校為不同年齡、身體條件的孩子開(kāi)設(shè)多樣的體育課程,包括聾人籃球、盲人足球、聾人體操、盲人門(mén)球、聾人旱地冰壺等。
“這些孩子對(duì)于體育的熱愛(ài)是純粹的,這份熱愛(ài)甚至比一般健全人更強(qiáng)烈?!逼钇M睿說(shuō),體育運(yùn)動(dòng)成為孩子們感知世界的另一種方式。
從教13年,祁芃睿見(jiàn)證了每一個(gè)殘疾兒童與體育初次“觸電”的瞬間,也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)幫助殘健共融的“破冰”時(shí)刻。
祁芃睿20歲時(shí)來(lái)到蘭州市特殊教育學(xué)校任職,此前從未真正接觸過(guò)殘疾人群體。
初到學(xué)校,他自學(xué)手語(yǔ),邀請(qǐng)聽(tīng)障學(xué)生一起打籃球、踢足球。從交流球技,到交流生活中的煩惱與快樂(lè),體育幫他實(shí)現(xiàn)“破冰”。
此后每周,祁芃睿要給不同年齡、身體條件的學(xué)生上14節(jié)體育課。對(duì)于這些孩子來(lái)說(shuō),踢足球、打籃球,甚至是簡(jiǎn)單的跑跳都非易事。很多同齡孩子耳熟能詳?shù)捏w育常識(shí),他們需要反復(fù)講解和示范。
雖然時(shí)常有挫敗感,但面對(duì)孩子們的渴望,祁芃睿都會(huì)重新燃起希望,拿出百倍的耐心。他一手舉著平板電腦,另一只手打著手語(yǔ),不斷重復(fù)、鼓勵(lì),直到他們樹(shù)立起信心,理解并愿意嘗試。
在確保安全的情況下,學(xué)校并不要求孩子們學(xué)會(huì)多少運(yùn)動(dòng)技巧,掌握復(fù)雜的技戰(zhàn)術(shù),“只要能感受到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),強(qiáng)身健體,就很好了”。
平日里,會(huì)有社會(huì)愛(ài)心人士和運(yùn)動(dòng)員走進(jìn)學(xué)校,開(kāi)展融合體育教學(xué)。在祁芃??磥?lái)這更有意義,“這些孩子未來(lái)總歸是要融入社會(huì)的,能有多一點(diǎn)的人愿意了解他們,他們的未來(lái)就能少一點(diǎn)障礙”。
現(xiàn)在,北京2022年冬殘奧會(huì)激戰(zhàn)正酣。賽場(chǎng)上,那些頑強(qiáng)不屈的身影詮釋了殘疾人運(yùn)動(dòng)員對(duì)于體育的熱愛(ài),中國(guó)運(yùn)動(dòng)員爭(zhēng)金奪銀的背后是多年來(lái)我國(guó)不斷推進(jìn)殘疾人體育事業(yè)所付出的努力。
賽場(chǎng)下,殘疾人體育服務(wù)已被納入政府基本公共服務(wù)體系,城市的公共體育設(shè)施為殘疾人免費(fèi)或低收費(fèi)開(kāi)放,無(wú)障礙環(huán)境的提升使得更多的殘疾人開(kāi)始走出家門(mén),體驗(yàn)到體育復(fù)健的益處。
和無(wú)數(shù)投身于殘疾人體育事業(yè)的人一樣,祁芃睿希望,在這些孩子走出校園之后,體育能從課程表上的必選項(xiàng)成為觸手可及的日常,用它的能量賦予他們色彩斑斕的生命。
責(zé)編:胡旻
來(lái)源:新華網(wǎng)
我要問(wèn)