湖南日?qǐng)?bào)4月30日訊（通訊員 李斯 劉煌斌 全媒體記者 余蓉）4月28日下午，湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院舉行以“思政有‘聊’更有‘料’”為主題的“院長(zhǎng)心語(yǔ)吧”活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員與學(xué)生代表暢聊思想政治教育。

會(huì)上，劉煌斌、徐安迪、謝明、姚心蕊等學(xué)生代表分享個(gè)人見(jiàn)解和困惑。劉煌斌從思政課程的學(xué)理困境進(jìn)行探討，認(rèn)為思政課程知識(shí)應(yīng)該起到促進(jìn)美德發(fā)展的作用，讓同學(xué)們?cè)谒颊W(xué)習(xí)過(guò)程中真正理解知識(shí)背后蘊(yùn)含的時(shí)代價(jià)值，讓思政知識(shí)回歸到踐行美德的軌道上，真正做到學(xué)思結(jié)合、知行合一；徐安迪結(jié)合專業(yè)學(xué)習(xí)的感悟表示，專業(yè)學(xué)習(xí)的驅(qū)動(dòng)力不應(yīng)該局限在找工作上，尋求為之奮斗一生的事業(yè)應(yīng)當(dāng)是大學(xué)生的使命和擔(dān)當(dāng)；謝明在激發(fā)榜樣力量方面提出了自己的困惑，能否擴(kuò)大評(píng)獎(jiǎng)覆蓋面，更大范圍發(fā)揮榜樣力量的引領(lǐng)作用；面對(duì)當(dāng)下對(duì)功利主義的質(zhì)疑，姚心蕊表示，在學(xué)習(xí)過(guò)程中我們既要追求理想信念，也要適當(dāng)?shù)貪M足個(gè)人的基本需求。

教育部“長(zhǎng)江學(xué)者”特聘教授、該院院長(zhǎng)劉鐵芳就同學(xué)們對(duì)功利主義的思考指出，作為個(gè)體的人，不能唯功利至上，要去追求更高的價(jià)值，促進(jìn)自我人生的實(shí)現(xiàn)。他強(qiáng)調(diào)，當(dāng)代大學(xué)生要主動(dòng)與國(guó)家、與社會(huì)、與他人連接，不斷找尋自我提升的方式，廣泛地參與思政實(shí)踐，才能更好地認(rèn)識(shí)思政教育的合理性及其魅力。他表示，學(xué)院未來(lái)將大力推進(jìn)以思政教育正心、以經(jīng)典教育潤(rùn)心、以實(shí)踐教育亮心、以心理教育健心、以生活教育暖心，努力構(gòu)建“五心”育人體系，教育引導(dǎo)青年學(xué)子全面發(fā)展。

在自由討論環(huán)節(jié)，同學(xué)們從大學(xué)生思想品質(zhì)提升、思政課程的評(píng)價(jià)方式優(yōu)化、愛(ài)國(guó)情懷和民族意識(shí)培養(yǎng)等方面提出了各自的見(jiàn)解，并就新時(shí)代如何弘揚(yáng)雷鋒精神、近期某大學(xué)研究生發(fā)表不當(dāng)言論被取消公考成績(jī)等話題展開(kāi)了熱烈討論。他們認(rèn)為，相較于中小學(xué)思政教育，大學(xué)思政教育應(yīng)更加活躍，減少距離感，創(chuàng)新活動(dòng)形式，加強(qiáng)價(jià)值引領(lǐng)，強(qiáng)化榜樣示范，營(yíng)造濃郁氛圍，切實(shí)提高針對(duì)性和學(xué)生的參與度。

學(xué)院黨委班子成員對(duì)同學(xué)們關(guān)于信仰樹(shù)立、黨員發(fā)展、專業(yè)學(xué)習(xí)、就業(yè)規(guī)劃等方面的疑惑作出了回應(yīng)。學(xué)院黨委副書(shū)記歐陽(yáng)文芳指出，同學(xué)們針砭時(shí)弊、直面問(wèn)題、建言獻(xiàn)策，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生強(qiáng)烈的家國(guó)情懷和主人翁精神。他引用朱光潛先生的“三此主義”勉勵(lì)大家從自己做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，主動(dòng)扛起時(shí)代賦予的使命與責(zé)任，在民族復(fù)興的偉大征程中譜寫(xiě)擔(dān)當(dāng)任事、奮勇拼搏的青春篇章。

據(jù)悉，湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院黨委通過(guò)定期舉辦茶話會(huì)、午餐會(huì)、沙龍、講座等形式的“院長(zhǎng)心語(yǔ)吧”活動(dòng)，由學(xué)院院長(zhǎng)和其他院領(lǐng)導(dǎo)、教師與學(xué)生面對(duì)面交流，以“請(qǐng)學(xué)生過(guò)來(lái)”的方式調(diào)研。同時(shí)，還將走進(jìn)學(xué)生寢室、教室、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)學(xué)校等，以“到學(xué)生中去”的方式開(kāi)展調(diào)研，以師生之間的“雙向奔赴”，深入推進(jìn)人才培養(yǎng)改革創(chuàng)新，切實(shí)提升教育教學(xué)質(zhì)量，奮力建設(shè)學(xué)生和社會(huì)滿意的一流學(xué)院。

作者：余蓉

責(zé)編：余蓉

一審：余蓉

二審：胡宇芬

三審：楊又華

來(lái)源：湖南日?qǐng)?bào)