新湖南客戶端5月12日訊（科教新報全媒體記者 謝揚爍  攝影 周聃  通訊員 劉杰華 陶金生 蔣友朋 高永?。?span style="line-height: 1.8;">“通過閱讀和朗誦，我在其中感受到了文字的力量，這也讓我更加深刻地認(rèn)識到，要多讀書，讀好書，把閱讀和朗誦文化融入到課堂教學(xué)中去……”

5月8日至9日，“郵政杯”湖南日報朗讀者主題活動走進安化縣梅城鎮(zhèn)完小，師生們在閱讀與朗誦中尋找同頻共振，體驗詩與遠(yuǎn)方。

致老師：在閱讀與朗誦中尋找同頻共振

5月8日晚上6點半，在梅城鎮(zhèn)完小的多功能報告廳中，名為“閱讀沐初心  書香致未來”的主題活動正式拉開序幕。

△湖南日報朗讀者主題活動負(fù)責(zé)人王兵（左）與安化縣梅城鎮(zhèn)完小校長夏國榮（右）致辭。

“我要分享的書目是《給教師的100條建議》?！薄拔曳窒淼氖恰蹲岄喿x經(jīng)典成為孩子們最幸福的事》?！薄ぁぁぁぁぁづc會中，不少老師站在臺前分享著自己的讀書書目與經(jīng)歷。

△教師陳霞輝、劉新田、陳璠、魏軍、余波、肖丁、申愛紅表演朗讀情景劇。

“今天的分享讓我明白，朗誦是另一種方式的閱讀?！苯處煑顗粼雌饺绽镉行﹥?nèi)向，但卻熱愛閱讀。在今天的活動開始之前，學(xué)校校長夏國榮鼓勵她站在臺前分享自己的閱讀心得，楊夢源曾猶豫了很久，直到站在臺前，大聲朗誦出書中內(nèi)容，自己感受到了無比的暢快，也增長了自信。

△教師陳凌輝、周亞平誦讀《閱讀》。

“活動結(jié)束后，不少老師都給我發(fā)消息，和我探討書中的一些細(xì)節(jié)。”楊夢源開心地向記者講述這次讀書分享的樂趣，通過一本書作為載體，楊夢源重新認(rèn)識了許多同事，對書目本身的探討、業(yè)務(wù)水平之間的交流更讓他感受到與眾多老師之間的同頻共振。

△教師陶智慧推薦閱讀書目。

“這種分享對教師的知識儲備大有裨益?！睂W(xué)校校長夏國榮表示，湖南日報朗讀者活動搭建的平臺為學(xué)校師生營造了一個完美的讀書氛圍，并提高師生閱讀積極性。同時，學(xué)校一直致力于建立“全員讀書終身學(xué)習(xí)”型學(xué)校，近年來，學(xué)校堅持“全員育人、全程育人、全面育人”的工作理念，積極建設(shè)“書香校園”型學(xué)校。

中國郵政安化縣梅城鎮(zhèn)負(fù)責(zé)人姚素敏表示，中國郵政積極擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任，依托郵政企業(yè)網(wǎng)點平臺資源遍布城鄉(xiāng)的優(yōu)勢，為湖南日報朗讀者主題活動提供線上與線下的支持。

△湖南日報朗讀者基地授牌儀式。

在活動的最后，湖南日報朗讀者主題活動負(fù)責(zé)人將“湖南日報朗讀者基地”的牌匾交到夏國榮手中，這也標(biāo)志著梅城鎮(zhèn)完小正式成為湖南日報朗讀者基地，雙方今后將通過多種渠道，探索共融共育共發(fā)展的“校媒共建”新模式。

“以閱讀+朗誦為切口，在世界讀書日這個時間節(jié)點，將湖南日報朗讀者主題活動帶進梅城鎮(zhèn)完小，幫助學(xué)校師生在提升閱讀水平、根植良好品德等方面發(fā)力?！焙先請罄首x者主題活動負(fù)責(zé)人王兵表示，“郵政杯”2023湖南日報朗讀者主題活動秉承黨媒權(quán)威和公益屬性，打造以黨報客戶端為依托、以思想交流為支點、傳播先進文化為主旨的社交平臺，讓更多人從中補理想之鈣、尋信念之源，收獲成長。

給學(xué)生：在閱讀與朗誦中體驗詩與遠(yuǎn)方

5月9日上午，在梅城鎮(zhèn)完小的校園內(nèi)，隨著湖南日報朗讀者主題活動走進校園，一系列趣味橫生的活動正悄然開展。

△學(xué)生集體朗誦

“閱群書，寫人生，這是今天作文比賽的題目，同學(xué)們加油哦。”“葉的兩次變化，打一地名?！辈聼糁i、集體朗誦、征文比賽·····各式各樣的活動，讓學(xué)生們目不暇接，在部分家長的陪同下，他們穿梭學(xué)校的各個場所，盡情抒發(fā)自己的知識與才華。

△猜燈謎活動

“今天孩子的表現(xiàn)，讓我看到了不一樣的她?！睂W(xué)生家長肖麗告訴記者，自家孩子袁萌在學(xué)校就讀2年級。在以往，她時常會苦惱于孩子較差的閱讀習(xí)慣，但今天孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓自己十分開心。

△親子閱讀活動

“通過這種方式，孩子們的記憶力、閱讀理解能力、寫作水平得到了很大提高?！毙ｉL夏國榮表示，朗讀能最大限度提高學(xué)生的閱讀能力與自信?！皩W(xué)校位于山區(qū)，很多孩子都是留守兒童，閱讀和朗誦能讓他們更好地表現(xiàn)自我?！毕膰鴺s表示，在世界讀書日這個時間節(jié)點，湖南日報朗讀者走進安化縣梅城鎮(zhèn)完小，不僅給師生帶來一個鍛煉和提高的平臺，還對學(xué)校營造良好的閱讀氛圍、助推學(xué)生樹立良好的閱讀朗誦習(xí)慣，為學(xué)生樹立勤奮好學(xué)、不斷進取的良好品德奠定了堅實基礎(chǔ)。

△美文誦讀大賽。

據(jù)了解，梅城鎮(zhèn)完小位于安化縣梅城鎮(zhèn)，前身為創(chuàng)建于1918年的阿樂德小學(xué)。學(xué)校堅持“為每個生命成長負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念，積極推行素質(zhì)教育，全面關(guān)懷學(xué)生成長，通過開展鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮、舉辦閱讀系列活動豐富學(xué)生的課余生活。近年來，學(xué)校相繼被評為國家安全文明校園、湖南現(xiàn)代教育技術(shù)試驗學(xué)校、省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究優(yōu)秀試驗學(xué)校等榮譽。

“接下來，我們將以此次活動為契機，讓湖南日報朗讀者主題活動將在學(xué)校常態(tài)化開展，讓孩子們更好地展示自我，為其未來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。”夏國榮告訴記者。

記者手記

閱讀+朗誦，讓生活更美好

對知識的分享，對朗誦的熱愛，在梅城鎮(zhèn)完小體現(xiàn)得淋漓盡致?；顒蝇F(xiàn)場，孩子們遨游在知識的海洋中，用閱讀和朗誦的形式，抒發(fā)自己的喜悅之情。

“鄉(xiāng)村學(xué)校的孩子，他們更多缺乏展現(xiàn)自我的機會?！毕膰鴺s表示，從事多年鄉(xiāng)村教育，她被鄉(xiāng)村學(xué)生的質(zhì)樸深深打動，但也有時會苦惱于孩子們未來的發(fā)展?！耙惠呑釉卩l(xiāng)村，沒有經(jīng)受過大場面，對將來的發(fā)展很受限?！?/p>

湖南日報朗讀者主題活動走進梅城鎮(zhèn)完小，在夏國榮看來，既充實了教師的知識儲備，也讓孩子們站在臺前，更好地表現(xiàn)自我。

以朗讀的方式，讓更多鄉(xiāng)村學(xué)校的孩子不再恐懼舞臺；通過聚焦學(xué)校開展的閱讀活動，以親子參與、師生聯(lián)動等方式，讓更多家庭了解到“閱讀有益”“朗誦提神”，吸引更多師生和親子加入閱讀+朗誦的系列活動中去，這也是湖南日報朗讀者主題活動的另一重意義。

責(zé)編：王兵

一審：陳建

二審：李云建

三審：尹慧

來源：新湖南客戶端