長沙理工大學入選教育部“高校教師發(fā)展中心建設優(yōu)秀案例”

  新湖南客戶端   2023-11-14 17:33:38

近日，教育部教育質(zhì)量評估中心公布全國高校教師發(fā)展中心建設優(yōu)秀案例，長沙理工大學報送的《“長沙理工大學青年教師教育教學能力提升計劃”的探索與實踐》入選，案例材料編入全國《高校教師發(fā)展中心建設優(yōu)秀案例匯編》。

“長沙理工大學青年教師教育教學能力提升計劃”是該校提升青年教師專業(yè)素養(yǎng)的一項有力舉措。近年來，學校堅持院校兩級協(xié)同、統(tǒng)籌推進多維并舉、問題導向和能力導向的基本原則，采取崗前培訓、線上線下培訓、傳幫帶、助教、試講、教學研討、公開課、示范課觀摩、教學競賽、專項培訓、專項督導、教研活動等多種形式，分三個階段施行（見下圖）。旨在培養(yǎng)青年教師獨立教學能力和育人能力，幫助他們掌握現(xiàn)代教育理念、先進教學方法，助力青年教師快速成長，站穩(wěn)講臺，建設一支有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”青年教師隊伍，促進學校教育教學高質(zhì)量發(fā)展。

△青年教師教學能力提升三階段的措施與目標圖

據(jù)悉，此次案例征集活動共收到來自全國27個省級行政區(qū)的190余所高校的252個案例，經(jīng)過專家審核把關，共遴選出75所高校推薦的82個優(yōu)秀案例。學校案例的入選，體現(xiàn)了教育部教育質(zhì)量評估中心對長沙理工大學教師教學發(fā)展中心建設工作的充分認可，認為學校案例對推動廣大高校加強教師教學發(fā)展中心建設具有積極的借鑒意義和參考價值。學校將以此為契機，不斷完善教師教育教學能力培養(yǎng)路徑，創(chuàng)新方式方法，做好教師教育教學發(fā)展服務工作。（彭旭龍 張勇）

責編：劉宇慧

一審：劉宇慧

二審：張馬良

三審：熊佳斌

來源：新湖南客戶端

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