心守暖陽，助力成長——君山區(qū)心理健康教育名師工作室暖心進(jìn)課堂活動之君山小學(xué)站

  湖南日報·新湖南客戶端·客戶端   2023-12-25 16:13:16

湖南日報?新湖南客戶端12月25日訊（通訊員 任秀芝）以暖心課堂換心靈溝通，以專業(yè)輔導(dǎo)助成長輕盈。君山區(qū)心理健康教育名師工作室自2021年11月18日成立以來，一直帶著“育積極心理，促健康發(fā)展”的理念求索前行，并在全區(qū)各校的支持下，持續(xù)展開暖心進(jìn)課堂活動。陽光漫課堂，新綠駐心靈。2023年下學(xué)期，君山區(qū)心理健康名師工作室首席名師何花老師帶領(lǐng)工作室成員應(yīng)邀開啟君山小學(xué)站，面向該校五年級學(xué)生展開了四期團輔交流活動，在心靈滋養(yǎng)的課堂中護(hù)成長之芽，向陽沐春，自信舒展。

擁愛而入，見面成長；撥云見日，健康領(lǐng)航。10月12日，工作室首席名師何花老師，對該校五年級三個班146名學(xué)生開啟了《遇見更好的自己》暖心進(jìn)課堂心理團輔活動第一課，從認(rèn)識自我、悅納自我到發(fā)展自我，正向賦能。心靈成長，從“我”開始。

11月3日，工作室李佳老師為五年級兩個班96名學(xué)生帶來了《我的身體我保護(hù)》暖心進(jìn)課堂心理團輔活動第二課，從認(rèn)識自己的身體到學(xué)會自我保護(hù)，為成長筑起堅實的“保護(hù)墻”。

12月1日工作室曾小艷老師為五年級兩個班98名學(xué)生進(jìn)行了《友善待人，快樂相伴》暖心進(jìn)課堂心理團輔活動第三課，從感受友善、學(xué)會友善中找到與他人快樂相處的密碼。

12月15日，工作室程丹老師為五年級兩個班98名學(xué)生展開了《我的情緒我做主》暖心進(jìn)課堂心理團輔活動第四課，讓學(xué)生們從認(rèn)識情緒、表達(dá)情緒、擁抱情緒中，學(xué)會做情緒的主人。

愉悅課堂，照見陽光；護(hù)航之行，奮楫繼往。暖心進(jìn)課堂團輔活動在游戲互動、故事互享、暢言互訴、心靈互傳中層層紓解成長的疑困，助力情緒的綠化，得到了君山小學(xué)師生的支持與喜愛。而心理建設(shè)之路，任重道遠(yuǎn)，讓成長溫暖向陽，讓眼光所抵明朗，君山區(qū)心理健康教育名師工作室也將繼續(xù)求索而行，攜陽而至，讓暖心團輔走進(jìn)更多課堂。

責(zé)編：陳艷

一審：張一新

二審：馮鐵

三審：王瓊

來源：湖南日報·新湖南客戶端·客戶端

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