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    1. 湘江副刊·悅讀丨一本書與三方協同育人的故事

        湖南日報   2024-04-06 09:46:55

      羅  婷

      在浩瀚的時間長河中,教育猶如璀璨星辰,熠熠生輝,恒久照亮人類文明的航程。編寫《三方協同 共育新苗:湖南省“家校社共育”理論研究與案例選編》(羅婷 舒凡卿主編,湖南師范大學出版社出版,以下簡稱《三方協同 共育新苗》),是一份對教育理想的執著堅守,更是一場心靈深處對育人之道的不懈追求。

      在多年的教書育人生涯中,我與女學、家學、幼學結下不解之緣。在湖南女子學院工作十八年,我經常和學校里的女孩子們講,你們現在是學生,是民族的希望、祖國的未來;將來你們會成為祖國的建設者,社會的棟梁、時代的先鋒;未來你們還會成為妻子、母親,是發揮婦女在家庭中重要作用的傳承者。如今,來長沙師范學院已有三年,我被這所“百年師范、紅色學府”深深吸引著,學校112年堅守師范教育,74年發展學前教育,其中更有35年的女校辦學經歷,是一所堅守初心、致力于推動新時代婦女兒童事業和家庭建設協同發展的學校,是幼學的“搖籃”、家學的“傳承”、女學的“淵源”。

      在這里,我們充分發揮“紅色底色、師范本色、兒童特色”的“三色”優勢,與湖南省婦聯共建了“湖南省婦女兒童教育研究中心”,成立了“湖南省教育廳關工委家庭教育中心”,開啟了“幼學—家學—女學”“三學”研究實踐的新篇章,《三方協同 共育新苗》一書也應運而生。

      編寫《三方協同 共育新苗》,根源在于立本,中心在于樹人,目標在于興邦。本書共分“理論篇”和“實踐篇”,立足理論闡述、智庫建議和實踐案例三大板塊,以湖南這片教育熱土為舞臺,探討如何把教育的“家事”,上升為新時代的重要“國事”并具體落實。

      在理論篇,一篇篇理論研究論文,如同一杯清茶,淡淡地滋潤讀者的心田。論文作者深入探討了家校社協同育人的本質,從教育共同目標、育人機制到協同育人觀念,為我們揭示一條通往共育之路的理論藍圖。這正是對家庭教育的堅守,對優秀傳統文化的傳承,讓在歷史沉淀中好的家教家風代代相傳,并在家校社協同育人下茁壯成長。

      在實踐篇,一個個實踐育人成果,猶如繁花般絢麗綻放。這些真實感人的、令人振奮的育人故事,讓我們看到了家校社在育人方面做出的努力與探索。從幼兒園到小學,從中學到其他年齡段,從名人影響到隔代教育,從心理引航到全面發展,從公益課堂到科學管理,家校社攜手合作,共同見證孩子的成長,讓孩子遇見更好的自己。每一個案例都是共育道路上的一顆閃爍的星,照亮著協同育人的前行之路。

      《三方協同 共育新苗》如同一曲和諧的交響樂,奏響著教育的華章,激蕩著生命的旋律。它將教育的哲理、家庭的溫暖以及社會的關懷,編織成一幅幅立德樹人的多彩畫卷;它用串聯之筆,將理論與實踐融為一體,呈現了一個關于家校社共育的完整理論框架與實踐經驗體系,讓人沉浸其中;它呼吁我們,在加快建設教育強國、科技強國、人才強國的宏大歷史征程中,做好家庭教育,做好協同育人,為黨育人、為國育才。

      責編:龍文泱

      一審:周月桂

      二審:曹輝

      三審:楊又華

      來源:湖南日報

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