羅  婷

在浩瀚的時間長河中，教育猶如璀璨星辰，熠熠生輝，恒久照亮人類文明的航程。編寫《三方協(xié)同 共育新苗：湖南省“家校社共育”理論研究與案例選編》（羅婷 舒凡卿主編，湖南師范大學(xué)出版社出版，以下簡稱《三方協(xié)同 共育新苗》），是一份對教育理想的執(zhí)著堅守，更是一場心靈深處對育人之道的不懈追求。

在多年的教書育人生涯中，我與女學(xué)、家學(xué)、幼學(xué)結(jié)下不解之緣。在湖南女子學(xué)院工作十八年，我經(jīng)常和學(xué)校里的女孩子們講，你們現(xiàn)在是學(xué)生，是民族的希望、祖國的未來；將來你們會成為祖國的建設(shè)者，社會的棟梁、時代的先鋒；未來你們還會成為妻子、母親，是發(fā)揮婦女在家庭中重要作用的傳承者。如今，來長沙師范學(xué)院已有三年，我被這所“百年師范、紅色學(xué)府”深深吸引著，學(xué)校112年堅守師范教育，74年發(fā)展學(xué)前教育，其中更有35年的女校辦學(xué)經(jīng)歷，是一所堅守初心、致力于推動新時代婦女兒童事業(yè)和家庭建設(shè)協(xié)同發(fā)展的學(xué)校，是幼學(xué)的“搖籃”、家學(xué)的“傳承”、女學(xué)的“淵源”。

在這里，我們充分發(fā)揮“紅色底色、師范本色、兒童特色”的“三色”優(yōu)勢，與湖南省婦聯(lián)共建了“湖南省婦女兒童教育研究中心”，成立了“湖南省教育廳關(guān)工委家庭教育中心”，開啟了“幼學(xué)—家學(xué)—女學(xué)”“三學(xué)”研究實踐的新篇章，《三方協(xié)同 共育新苗》一書也應(yīng)運而生。

編寫《三方協(xié)同 共育新苗》，根源在于立本，中心在于樹人，目標(biāo)在于興邦。本書共分“理論篇”和“實踐篇”，立足理論闡述、智庫建議和實踐案例三大板塊，以湖南這片教育熱土為舞臺，探討如何把教育的“家事”，上升為新時代的重要“國事”并具體落實。

在理論篇，一篇篇理論研究論文，如同一杯清茶，淡淡地滋潤讀者的心田。論文作者深入探討了家校社協(xié)同育人的本質(zhì)，從教育共同目標(biāo)、育人機制到協(xié)同育人觀念，為我們揭示一條通往共育之路的理論藍圖。這正是對家庭教育的堅守，對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承，讓在歷史沉淀中好的家教家風(fēng)代代相傳，并在家校社協(xié)同育人下茁壯成長。

在實踐篇，一個個實踐育人成果，猶如繁花般絢麗綻放。這些真實感人的、令人振奮的育人故事，讓我們看到了家校社在育人方面做出的努力與探索。從幼兒園到小學(xué)，從中學(xué)到其他年齡段，從名人影響到隔代教育，從心理引航到全面發(fā)展，從公益課堂到科學(xué)管理，家校社攜手合作，共同見證孩子的成長，讓孩子遇見更好的自己。每一個案例都是共育道路上的一顆閃爍的星，照亮著協(xié)同育人的前行之路。

《三方協(xié)同 共育新苗》如同一曲和諧的交響樂，奏響著教育的華章，激蕩著生命的旋律。它將教育的哲理、家庭的溫暖以及社會的關(guān)懷，編織成一幅幅立德樹人的多彩畫卷；它用串聯(lián)之筆，將理論與實踐融為一體，呈現(xiàn)了一個關(guān)于家校社共育的完整理論框架與實踐經(jīng)驗體系，讓人沉浸其中；它呼吁我們，在加快建設(shè)教育強國、科技強國、人才強國的宏大歷史征程中，做好家庭教育，做好協(xié)同育人，為黨育人、為國育才。

責(zé)編：龍文泱

一審：周月桂

二審：曹輝

三審：楊又華

來源：湖南日報