執(zhí)筆人：高菲陽，長沙子葉教育集團(tuán)教師，畢業(yè)于清華大學(xué)。

【題目】

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及、人工智能的應(yīng)用，越來越多的問題能很快得到答案。那么，我們的問題是否會越來越少？

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

【題目解析】

1.  審題立意方面

總體來說，新課標(biāo)I卷 沿用了之前的審題難度——不會跑題，人人都能講兩句。本年度的題目也簡單明了，話題直接指向近兩年最熱門的【人工智能】 ，而看似帶來了一定開放性的問句，實則也只指向了否定的答案。

所以，本題的立意較為清晰：“雖然人工智能與互聯(lián)網(wǎng)使我們能夠獲得更多的答案，但是我們的問題并不會減少”。

值得一提的是，新課標(biāo)I卷 難得一見地考到了熱門話題 ，該話題不僅在近年被廣泛討論，而且在去年的全國甲卷當(dāng)中也考察過。所以，這個題目雖然在審題上沒有難度，但是也值得引起我們的重視和注意。

2.  觀點(diǎn)解析方面

因為【人工智能】【科技發(fā)展】是近年來的熱門話題，所以該話題的核心論點(diǎn)也早就在各種材料、時事和評論中反復(fù)出現(xiàn)，大概可以概括為三種。

2.1 人工智能是更加好的工具，但是不能代替人進(jìn)行創(chuàng)造

2 .2 人工智能不具備人的情感

2 .3 科技的發(fā)展（包括人工智能）可能缺乏人文的關(guān)懷，不一定能帶來人的幸福。

而這些觀點(diǎn)在本題當(dāng)中也依然適用，一則人類會不斷創(chuàng)造新的問題，所以問題并不會減少；二則科技能提供的答案往往缺乏人文關(guān)懷，可能反而會導(dǎo)致更多更大的問題。如果對話題準(zhǔn)備充分，觀點(diǎn)問題也就迎刃而解。

當(dāng)然，這個題目也給沒有話題儲備的同學(xué)留下了思考的空間，本題的邏輯中至少有兩個問題：人類的問題并不是定量的，有的問題被回答了不代表著不會有新的問題產(chǎn)生；人工智能能回答的問題和答案仍然是非常有限的、較為死板的，可能還會導(dǎo)致更多的問題。而如果考生在考場上能夠充分審題，本題的觀點(diǎn)搭建也就隨之完成了。

【文章范例】

于科技處求答案 在發(fā)問中知自由

書籍與圖書館曾是人類的“答案寶庫”，塑造了“秀才不出門，可知天下事”的知識高地。如今ChatGPT橫空出世，人類擁有了無盡的圖書館，也似乎獲得了永恒的答案書。可是，人類的問題與答案并非存量游戲，科技終究只能提供給我們已知的答案，而我們?nèi)祟愡€要在 新的問題 當(dāng)中迎接未來，創(chuàng)造屬于我們自己的幸福和自由。

人工智能只能給我們已知的、固定的答案，而我們卻需要面向未來，不斷創(chuàng)造，不斷發(fā)問。 曾經(jīng)，我們以為經(jīng)典力學(xué)就是答案，可是還有科學(xué)家提出了量子力學(xué)和相對論的新問題，所以我們的物理學(xué)至今還在充滿疑問和探索的路上。曾經(jīng)，我們也以為線條就是對于繪畫最好的標(biāo)志和回響，可是還有藝術(shù)家決定對人類的瞬時感受負(fù)責(zé)，于是繪畫界走向了印象派與現(xiàn)代主義的無限創(chuàng)造之中。從來如此不一定就是對的，有了答案也不一定能解決問題。問題決不會減少，因為A I 能夠告訴我們何年何月何人做了什么創(chuàng)舉，而這卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，人類的創(chuàng)造性和求知欲決定了，我們永遠(yuǎn)會提出新的問題，在見到答案之后轉(zhuǎn)身向星辰大海走去。

而科技給出的答案也往往 太過直接 ， 無法回應(yīng) 人 關(guān)于 幸福與自由 的本質(zhì)問題， 反而使我們滋生出更深重的問題和思考。 第二次工業(yè)革命曾經(jīng)給人類的生產(chǎn)力困境帶來了答案，但也因為利益分配不均導(dǎo)致了前所未有的世界大戰(zhàn)。核，本是答案，卻也變成致命的導(dǎo)彈。對生產(chǎn)力迷思的回答卻也帶來了人本主義的新問題。同樣的，人工智能和互聯(lián)網(wǎng)能回應(yīng)我們對于天下事的好奇心，卻無法教給我們?nèi)绾卧谶@個快速的、互聯(lián)網(wǎng)的時代，不被太快的速度裹挾，又如何不失去關(guān)懷附近的同理心與勇氣。可見，科技的發(fā)展當(dāng)然回答了一些過去的問題，但這些答案常常脫離了對人的關(guān)懷，反而使我們不得不有更深的困惑，更多的追問。如此看來，問題難以減少，反而有可能變成“代代無窮已”的困境。

人與AI之間，到底該如何自處，是當(dāng)代青年無可逃避的問題。學(xué)海無涯，人工智能與互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)然是好的工具，它使我們不必皓首窮經(jīng)，也能站在巨人的肩膀之上；但書山有路，我們既不能放棄提問的自由，也絕不能將找尋答案的希望假手于AI。魯迅先生曾講“民族之脊梁”，而新時代的脊梁，也需要擔(dān)得住互聯(lián)網(wǎng)世界的浩瀚，完成對人民幸福的追尋。

讓我們擁抱科技，從科技發(fā)展當(dāng)中求一份已知的答案；但也讓我們始終銘記，不斷發(fā)問，不斷創(chuàng)造，不斷將科技發(fā)展的答案寓于人的幸福之中，真正獲得為人的自由。

責(zé)編：彭靜

一審：彭靜

二審：黃維

三審：王明輝

來源：科教新報