湖南日報·新湖南客戶端通訊員 蔣莉

2003年6月，劉美華從湖南師范大學畢業(yè)，懷著獻身教育的滿腔熱情，來到湖南工程學院，成為了一名教師。21年來，她秉承“精于工、匠于心、品于行”的工匠精神，一直奮斗在實驗教學一線，從一名普通的實習教師到學校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教研室主任，再到學校“百名骨干人才”“國家電工職業(yè)高級考評員”等，實現(xiàn)了人生蝶變。

做潛心育人的“暖心匠”

教育是“點燃”而非“灌輸”。在電工電子實習教學過程中，劉美華根據(jù)學生的不同專業(yè)、不同層次，給予他們有針對性地指導。她推行“必修項目+選修項目”菜單，學生可以根據(jù)自己的層次及需求，自由選擇喜歡的項目，學習的積極性和創(chuàng)造性大大提高。她創(chuàng)新開展“訓賽創(chuàng)服”一體化實踐育人，吸引不少動手能力強的學生參加學科競賽。在劉美華指導下，幾十位學生獲得多項省級以上學科競賽獎勵。

針對實習項目中學生難以理解的元器件、電路工作原理，劉美華利用寒暑假休息時間，制作整門課程200多個動畫，形象生動地幫助學生快速消化、理解。她還建設班級qq群，回復學生各種問題。“當我做的收音機第三次還收不到聲音和電臺時，我直接奔潰放棄了，是劉老師一次又一次地找我談心談話，幫我樹立信心。”現(xiàn)已在消防部隊工作的電氣工程專業(yè)畢業(yè)生周樂心懷感恩。

在學校實訓室展覽角，整齊陳列著劉美華帶領學生制作的創(chuàng)新創(chuàng)意作品，這樣既能激發(fā)學生的自豪感和獲得感，也為后來實訓的學生提供借鑒和參考。“這是學生利用廢舊電子元器件和銅絲焊接的小提琴，還能彈奏歌曲呢！”“這是學生自行設計的智能分類垃圾桶，獲得湖南省大學生工程訓練綜合能力競賽二等獎！”“這是學生設計的環(huán)保型電子實訓工作臺，已立項國家級大學生創(chuàng)新性實驗項目。”劉美華自豪地介紹，她希望學生在這里享受實習過程，實現(xiàn)自己的DIY夢。

做教學改革的“進取匠”

怎么教，才能提高學生學習效率和效果？劉美華首創(chuàng)實踐類課程“線上+線下、虛擬+實踐、課內(nèi)+課外三融合”教學模式。她錄制實驗設備操作流程、電路裝配流程、焊接工藝流程等141個教學示范微視頻，方便學生隨時隨地反復觀看，解決以往示范“一次性”弊端；與科瑞特科技公司以產(chǎn)學合作項目方式，聯(lián)合制作電工電子虛擬仿真教學系統(tǒng)，學生可以先仿真，熟練后再實操，在節(jié)省耗材成本的同時提高作品成功率。課外，她帶領學生進行各種社會實踐活動、指導學生參加學科競賽，鍛煉他們的實踐應用能力和創(chuàng)新創(chuàng)造能力。

實踐類課程如何開展課程思政？劉美華沒有生搬硬套理論課“講出來”的思政教學理念，率先提出“做中學”。她提出建設工程訓練紅色情景課堂，傳承紅色基因。例如，通過“南泥灣大生產(chǎn)”主題，培養(yǎng)學生勞動素養(yǎng)；通過“一個螺絲釘?shù)穆贸獭敝黝}，培養(yǎng)學生節(jié)約環(huán)保、團隊合作能力等工程職業(yè)素養(yǎng)。周末，她利用專業(yè)特長，帶領學生志愿者在周邊社區(qū)開展觸電急救科普活動、義務家電維修活動，在服務社會、服務他人中踐行社會主義核心價值觀。

正是這樣的付出和堅持，使劉美華在教學改革方面結出累累碩果。她主持完成省級教改項目3項，省級課程思政項目1項，產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目2項；主持省級一流課程《電工電子實習》；主編新形態(tài)教材3本；指導大學生工程訓練綜合能力競賽獲省級以上獎項9項；教學團隊獲省級教學成果二等獎。

做實驗室建設的“先鋒匠”

“劉美華老師把實驗室當作自己的家，總在花心思琢磨如何對電工電子實訓室進行改造，怎樣開發(fā)出與學生專業(yè)相匹配的實訓項目”，劉美華的同事這樣評價她。

為了改善實訓室硬件設備，她主持多項中央財政支持地方高校實驗室建設項目，先后建設PCB制作實訓室、機床電氣故障檢修實訓室、智能家居實訓室等。為了節(jié)省實驗室建設經(jīng)費，她帶領教研室自制多功能機床電路板，每塊板可同時裝配車床、銑床、磨床、鉆床等多種機床控制電路，實現(xiàn)一板多用。為了延長電氣控制柜的使用壽命，她發(fā)明一種防水防潮除塵功能的電氣柜，并獲得專利授權……在劉美華帶領下，電工電子實習基地獲批“湖南省優(yōu)秀實習基地”，電工電子實習教研室獲評學?！皟?yōu)秀教研室”，她本人也獲得“優(yōu)秀教研室主任”稱號。

“教育是個‘良心活兒’，用心了才對得住教師這份職業(yè)，對得住這些孩子們?！?/span>劉美華二十年如一日，在平凡的實驗教學崗位上展現(xiàn)執(zhí)著專注、精益求精的實干擔當，發(fā)揚一絲不茍、追求卓越的精益品質，努力做立德樹人道路上的“優(yōu)秀工匠”。

責編：彭婷

一審：彭婷

二審：顏石敦

三審：白培生

來源：湖南日報·新湖南客戶端