三湘時(shí)評(píng)｜最深的緬懷是傳承 最好的紀(jì)念是奮進(jìn)

  湖南日?qǐng)?bào)·新湖南客戶端   2025-04-06 06:33:58

湖南日?qǐng)?bào)全媒體評(píng)論員 楊興東

清明節(jié)前后，湖南各地舉行多種形式的紀(jì)念活動(dòng)，慰英烈、祭忠魂，激揚(yáng)奮進(jìn)力量。哲學(xué)家說(shuō)，為國(guó)獻(xiàn)身的英雄，是將生命價(jià)值發(fā)揮到頂點(diǎn)的人。靜下心來(lái)重溫英烈故事，知所以來(lái)，思所將往，方明所去。

讓懷念祭奠更具時(shí)代溫度。5G直播將烈士陵園的青松柏翠傳向千家萬(wàn)戶，志愿者為墓碑描紅的雙手被鏡頭特寫定格，“云祭掃”平臺(tái)將數(shù)萬(wàn)份電子鮮花匯聚成數(shù)字花海，傳統(tǒng)祭掃正在從物理空間向精神場(chǎng)域升維。這種技術(shù)賦能的紀(jì)念方式，不是對(duì)傳統(tǒng)的消解，而是用時(shí)代語(yǔ)言重釋英雄史詩(shī)。比如孩子們通過(guò)AR技術(shù)“觸摸”烈士家書時(shí)，歷史的溫度穿透了歲月塵埃，讓那些犧牲不再只是冷冰冰的碑文，而是化作可感可知的精神圖譜。

讓紅色基因傳承永葆熱度。近期，各地積極組織開(kāi)展“清明祭英烈”主題活動(dòng)。岳陽(yáng)市的中小學(xué)將“清明祭英烈”與“行走的思政課”結(jié)合，讓思政教育走出課堂、走進(jìn)孩子們心靈；株洲市茶陵縣舲舫中心小學(xué)學(xué)生徒步緬懷英烈……這些創(chuàng)意表達(dá)不是儀式，而是用青春話語(yǔ)重構(gòu)英雄敘事。當(dāng)“Z世代”用他們熟悉的方式與英烈“對(duì)話”，“唯有犧牲多壯志”便穿透歷史迷霧，在年輕一代心中種下信仰的種子。

讓家國(guó)情懷增添人文厚度。全省退役軍人事務(wù)系統(tǒng)組織人員為5586名烈屬代為祭掃烈士墓5922個(gè)，體現(xiàn)的是對(duì)犧牲者的最高禮敬。當(dāng)工作人員將擦拭墓碑的視頻發(fā)給遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的烈屬時(shí)，跨越時(shí)空的思念在數(shù)字空間完成閉環(huán)。這種服務(wù)不是簡(jiǎn)單的儀式替代，而是用制度化關(guān)懷將“崇尚英雄”轉(zhuǎn)化為深沉的緬懷。這種緬懷讓烈屬感受到“親人雖未至，敬意已送達(dá)”的深層慰藉，更讓全社會(huì)明白：英雄從未走遠(yuǎn)，精神從未斷代。

最深的緬懷是傳承，最好的紀(jì)念是奮進(jìn)。英烈精神在時(shí)代傳承中不斷校準(zhǔn)我們的價(jià)值坐標(biāo)，紅色基因在青春血脈中持續(xù)激蕩奮斗強(qiáng)音，我們從歷史的洪流中汲取前行的力量，必將在新征程上續(xù)寫更加壯麗的史詩(shī)。

責(zé)編：周秋紅

一審：歐陽(yáng)伶亞

二審：唐能

三審：文鳳雛

來(lái)源：湖南日?qǐng)?bào)·新湖南客戶端

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