湖南日?qǐng)?bào)·新湖南客戶端通訊員 付俊華

清晨的語(yǔ)文課堂上，落葉、糖紙和春雨化作生動(dòng)教具，會(huì)同縣粟裕希望小學(xué)語(yǔ)文教師學(xué)生李柏霖教孩子們即興作詩(shī)。2017年，李柏霖大學(xué)畢業(yè)后返鄉(xiāng)從教，打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，成立了“田野詩(shī)班”，9年來創(chuàng)新探索“詩(shī)歌+”教學(xué)模式，將詩(shī)歌寫作與音樂、美術(shù)、勞動(dòng)、思政教育相融合，激發(fā)鄉(xiāng)村學(xué)子學(xué)習(xí)興趣。

李柏霖（左二）在北京接受表彰。

4月28日，慶祝中華全國(guó)總工會(huì)成立100周年暨全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者表彰大會(huì)在北京舉行，李柏霖榮獲全國(guó)先進(jìn)工作者，受到表彰。

“在李老師的課堂上，我會(huì)覺得很輕松很快樂。”學(xué)生梁玉萱說，“我自己本身也很喜歡寫詩(shī)，通過寫詩(shī)，我學(xué)會(huì)了觀察身邊的事物，讓我很有成就感?！?/p>

每堂課，李柏霖都能在孩子們的詩(shī)里感受到他們內(nèi)心飽滿的愛，以及對(duì)于未來和理想的美好憧憬。

在學(xué)校支持下，李柏霖成立詩(shī)社，越來越多孩子加入。詩(shī)社的創(chuàng)作主題從自然、家庭，拓展到理想與幸福。李柏霖獨(dú)創(chuàng)“接龍寫作”游戲，通過個(gè)性化指導(dǎo)幫助零基礎(chǔ)學(xué)生逐步掌握創(chuàng)作技巧，在歡聲笑語(yǔ)中從寫短句慢慢學(xué)會(huì)寫詩(shī)。

“我跟李老師學(xué)寫詩(shī)已經(jīng)一年多了，我一共寫了23首詩(shī)。我覺得寫詩(shī)對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)很有幫助，因?yàn)橛行┰?shī)里的詞語(yǔ)，有很多人都聽不懂，而我可以一下就能理解出來?！睂W(xué)生梁恩慈說道。

“我感覺孩子們加入詩(shī)社后最大的變化就是越來越敢于表達(dá)自己的想法，甚至他們覺得，勇敢大膽表達(dá)自己內(nèi)心深處的想法是一件很酷的事情，我也為此感到高興、自豪?！崩畎亓乇硎尽?/p>

2023年，李柏霖成立“創(chuàng)意寫作工作室”，學(xué)校各科多位教師加入。工作室每周開展教學(xué)研討活動(dòng)，讓孩子以更多元藝術(shù)角度認(rèn)識(shí)世界的美。數(shù)學(xué)教師蔣周利加入工作室后將加減乘除和詩(shī)歌融合，教孩子們寫數(shù)學(xué)詩(shī)。

“我們把詩(shī)歌跟數(shù)學(xué)、美術(shù)還有音樂等等學(xué)科都融合在一起，就是希望孩子們以多元的眼光，來看待這個(gè)世界，他們會(huì)更從詩(shī)歌中得到更多美的滋養(yǎng)?！崩畎亓卣f道。

從教9年來，李柏霖參加各種進(jìn)修，利用課余攻讀獲得教育研究生學(xué)位，累計(jì)參與教育研討活動(dòng)100多場(chǎng)，足跡遍布北京、香港、南京等多個(gè)城市。這位鄉(xiāng)村教師用詩(shī)歌搭建橋梁，帶領(lǐng)孩子們走向更廣闊的天地?！拔磥?，我希望能和老師們一起，陪伴更多孩子成長(zhǎng)。”李柏霖說。

作者：付俊華

責(zé)編：黃欣然

一審：黃欣然

二審：李夏濤

三審：肖暢